Sistem Pencernaan Manusia - Sebelumnya admin telah membagikan salah satu postingan yang membahas tentang materi sistem pencernaan manusia pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas 8 yang disajikan secara ringkas dan sederhana sehingga sangat mudah untuk dipelajari. Kesempatan kali ini, admin akan kembali memberikan beberapa contoh soal mengenai sistem pencernaan manusia yang sekiranya dapat membantu peserta didik dalam memahami materi seputar sistem pencernaan manusia.
Contoh Soal dan Pembahasan
1. Ketika melakukan uji makanan menggunakan reagen Biuret, dihasilkan warna ungu pada bahan makanan. Hal tersebut menunjukkan bahwa makanan tersebut ....
A. mengandung lemak
B. tidak mengandung karbohidrat
C. mengandung cukup air
D. mengandung protein
Pembahasan:
Uji Biuret dilakukan untuk mengetahui kandungan protein pada makanan. Jika makanan ditetesi reagen Biuret dan menunjukkan warna ungu sampai violet, dapat disimpulkan bahwa makanan tersebut mengandung protein.
Jawaban: D
2. Perhatikan gambar berikut.
Bagian yang ditunjukkan oleh X menghasilkan enzim ... yang berfungsi untuk ....
A. tripsin; mencerna pepton menjadi asam amino
B. sukrase; mencerna sukrosa menjadi glukosa dan fruktosa
C. renin; mencerna protein susu dari gumpalan susu
D. ptialin; mencerna amilum menjadi maltosa
Pembahasan:
Huruf X menunjukkan usus halus. Usus halus menghasilkan enzim, antara lain sebagai berikut:
- Amilase berfungsi mencerna amilum menjadi maltosa.
- Sukrase berfungsi mencerna sukrosa menjadi glukosa dan fruktosa.
- Maltase berfungsi mencerna maltosa menjadi glukosa.
- Laktase berfungsi mencerna laktosa menjadi glukosa dan galaktosa.
Jawaban: B
3. Seorang anak mengamati kertas pembungkus makan siangnya. Pada kertas pembungkus makanan tersebut, terdapat noda yang membuat kertas terlihat transparan. Berdasarkan peristiwa tersebut, dapat disimpulkan bahwa makanan tersebut ....
A. telah basi karena mengubah sifat keras
B. mengandung lemak
C. mengandung karbohidrat
D. mengandung protein tinggi
Pembahasan:
Kertas yang menjadi transparan akibat terkena makanan menunjukkan bahwa makanan tersebut mengandung lemak.
Jawaban: B
4. Perhatikan data hasil uji coba makanan berikut.
Makanan
|
Reagen
|
||
Lugol
|
Benedict
|
Biuret
|
|
A
|
Cokelat
|
Biru tua
|
Ungu
|
B
|
Biru kehitaman
|
Biru muda
|
Biru muda
|
C
|
Kehitaman
|
Merah bata
|
Ungu
|
D
|
Biru kehitaman
|
Merah bata
|
Biru muda
|
Dari data percobaan tersebut, makanan yang mengandung amilum adalah ....
A. A, B, dan C
B. A, B, dan D
C. B, C, dan D
D. A, C, dan D
Pembahasan:
- Makanan yang mengandung amilum, jika ditetesi reagen Lugol akan berwarna biru kehitaman.
- Makanan mengandung glukosa, jika ditetesi reagen Benedict atau Fehling A+B akan berwarna merah bata.
- Makanan yang mengandung protein, jika ditetesi reagen Biuret akan berwarna ungu sampai violet.
- Makanan yang mengandung lemak, jika diuji menggunakan kertas koran akan menunjukkan hasil transparan.
Jawaban: C
5. Perhatikan gambar sistem pencernaan dan proses pencernaan berikut!
1) Mencerna makanan
2) Mengasamkan makanan
3) Menyerap sari-sari makanan
4) Menyerap air sisa pencernaan makanan
5) Membusukkan makanan
Proses pencernaan yang terjadi pada organ X sesuai dengan proses pencernaan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
Pembahasan:
Organ X adalah usus besar. Usus besar berfungsi mengatur kadar air pada sisa pencernaan makanan. Selain itu, di dalam usus besar, terjadi pembusukan sisa pencernaan makanan oleh bakteri Eschericihia coli.
Jawaban: D
6. Perhatikan gambar berikut!
Enzim yang berfungsi menguraikan lemak menjadi asam lemak adalah ... yang dihasilkan oleh organ nomor ....
A. maltose; 1
B. erepsin; 2
C. lipase; 3
D. amilase; 4
Pembahasan:
Enzim yang menguraikan lemak menjadi asam lemak dan gliserol adalah lipase. Lipase dihasilkan oleh organ pankreas (3)
Jawaban: C
Demikianlah contoh soal yang admin bagikan lengkap dengan pembahasan dan kunci jawaban. Untuk melihat materi yang membahas tentang contoh soal dan sistem pencernaan manusia, bisa klik link di bawah ini :)
Semoga postingan kali ini dapat membantu peserta didik untuk lebih memahami materi tentang sistem pencernaan manusia. Admin berharap postingan ini dapat memberi pengaruh yang lebih baik kepada pembelajaran di sekolah khususnya mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas 8.
